学习编程,先搞清楚到底什么是学习?

发布时间:2014-10-25 2:20:00
来源:分享查询网

先看看历史上的一些解释: 一是说文解字说。 我国古代,学与习总是分开讲的。《辞源》指出,“学”乃“仿效”也,即是获得知识;“习”乃“复习”、“练习”也,即是复习巩固。最早把学与习联系起来的是孔子,《论语》曰:学而时习之,不亦说乎!“后来,《礼记》又曰:“鹰仍学习”。这就是学习一词的由来。 二是行为变化说。 行为主义认为学习“是一个行为变化的过程”。 三是经验获得一行为变化说。 《教师百科辞典》认为:“学习是指人和动物在生活过程中获得个体行为经验的过程。” 四是信息加工说。 信息论学者认为:“学习是学习者吸取信息并输出信息,通过反馈与评价得知正确与否的整体过程。” 五是学习功能说。 《现代汉语词典》中将学习解释为 “从阅读、听讲、研究中获得知识或技能”。 六是学习认识说。 著名教育心理学家潘菽认为,“人的学习是个体掌握人类社会经验的过程”,“学生的学习是认识的一种特殊形式”。 七是学习活动说。 军队学者朱兆民认为,“学习是在师授、书授(自然条件)等外部因素影响下,个体自我修养、自我教育的一种社会活动。” 八是学习“求知”说。 谢德民在《论学习》中指出:“学习的定义最一般、最简单、最本质的表述是求知。” 九是学习“效应”说。 学习学研究者寇清云认为,“学习过程是产生效应的过程”。 十是学习“内化”说。 中央教科所潘自由认为学习“是客观世界在主体中内化并使主体发展的过程”。 针对我们程序员,我个人认为第一种更符合我们的实际情况。 学:发现知识,了解知识 习:运用知识,包括自己训练,然后应用到实际的代码里,然后应用到实际的项目里来验证学到的知识。 教:能把自己掌握的知识,传授给别人 学一次,做一百次,才能真正掌握。 学,做,教是一个完整的过程,只有达到教的程度,才算真正吃透。 学习是一种态度。 只有谦卑的人,才真正学到东西。 大海之所以成为大海,是因为它比所有的河流都低。 学而时习之,这句话是程序员,包括想成为程序员的朋友快速提升的"快捷之路"。

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